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本报讯 （记者 卓扬 通讯员 林碧） 当项目化学习与“年度汉字”相遇，会碰撞出怎样的火花？近日，温州市第二实验小学开启“年度汉字”评选活动。通过全校投票，学生评选出“秀、博、绿、思、智、创、展、燃、丰、试、彩、润、喜、趣、艺、童、奋”等17个年度候选汉字，最终“绿”字以高票成功当选。这些汉字铭刻着学校的发展愿景，反映着学校成长的足迹，彰显着学校的办学特色，也成了校园特有的文化符号。 如果让你用一个字总结过去、展望未来，你会如何选择？带着对这些问题的思考，四年级学生开启了本次项目化学习。同学们通过查找资料、调查访谈等多种途径，回顾和总结校园的学习生活、热点事件。借助这些资料，每个人都确定了自己心目中的校园年度汉字，并能结合资料说明推荐理由。 候选汉字反映了校园活动的丰富、童趣，学生的自信、喜悦，以及核心素养的提升。本次项目化学习结合语文综合性学习，引导学子了解汉字的不同表达形式。比如，通过汉字的演变、传播等知晓汉字的表达历史，通过象形、会意、形声等多种造字方法感受汉字的含蓄表达，借助书法、剪纸艺术、篆刻艺术、扇面等作品了解汉字的艺术化表达，通过网络图片及课外资料感知汉字的创造性表达。经过一系列特定内容主题的探究学习，同学们还为自己选取的汉字精心绘制了专属形象，增添了专属含义。